ВИ у очувању културног наслеђа

Добродошли на курс „ВИ у очувању културног наслеђа”!

Драго нам је што настављате своје образовно путовање са нама како бисте истражили практичне примене вештачке интелигенције (ВИ, енг. AI) у виталном задатку очувања наших заједничких историја. Овај курс није осмишљен само као технички водич, већ и као истраживање о томе како нове технологије могу етички послужити потреби очувања и дељења културног наслеђа, а посебно прича, кроз генерације. Курс превазилази теорију како би показао како можете искористити моћ вештачке интелигенције у стварном окружењу.

Резиме курса:

Током овог курса, бавићемо се изазовом који представља чињеница да већи део нашег нематеријалног културног наслеђа (НКН, енг. ICH – Intangible Cultural Heritage), тј. живе традиције, изрази и знања која се преносе генерацијама, као и традиционално еколошко знање (ТЕЗ, енг. TEK – Traditional Ecological Knowledge), убрзано нестају. Мудрост старијих чланова наше заједнице представља драгоцену и крхку „архиву” која је у опасности да заувек буде изгубљена.

Курс представља практичан оквир, подржан вештачком интелигенцијом, за решавање овог изазова, показујући вам корак по корак како да документујете, очувате и промовишете ове непроцењиве приче и сећања.

Како бисмо ову едукацију учинили смисленом и значајном, користили смо  пројекат HER[AI]TAGE као нашу водећу студију случаја. HER[AI]TAGE има за циљ да документује, очува и промовише НКН и TЕЗ старијих чланова заједнице (старости 60 и више година) који живе дуж река Драве, Муре и Дунава у Хрватској, Словенији и Србији.

Утемељујући наше наставне модуле у овом контексту, показаћемо како вештачка интелигенција може помоћи у повезивању генерација, премошћавању географских удаљености и оживљавању драгоцених прича којима прети заборав на иновативне и занимљиве начине.

Наш приступ је усклађен са кључним приоритетима Европске уније, укључујући промоцију културне разноликости, унапређење дигиталних вештина за све грађане и осигурање етичке и поуздане употребе вештачке интелигенције, како је наведено у оквирима као што су Акт ЕУ о вештачкој интелигенцији и недавне смернице Савета Европе.

Овај курс подржава и показује етичку и одговорну употребу вештачке интелигенције, што је централна тема целог пројекта HER[AI]TAGE. У духу потпуне отворености, користили смо генеративну вештачку интелигенцију као помоћника при изради неких примера и резимеа, као и при уређивању текста да буде приступачнији и занимљивији. Све што је настало уз помоћ ВИ пажљиво су прегледали и проверили људски рецензенти, како би се осигурала тачност и прикладност садржаја.

Предани смо томе да пружимо одговорно, занимљиво и разумљиво искуство учења за све, као и да вас мотивишемо да користите ове алате са самопоуздањем и интегритетом.

Исходи учења:

По успешном завршетку овог курса, полазници ће моћи да:

1. Идентификују кључне фазе пројекта очувања културног наслеђа и објасне како вештачка интелигенција може помоћи у свакој фази постављеног оквира.
2. Опишу најбоље праксе за снимање усмених историја и дигитализацију артефаката користећи приступачну, свакодневну технологију.
3. Препознају критичну важност метаподатака и користе примере генерисане вештачком интелигенцијом за структурирање архивских информација за збирку културног наслеђа.
4. Објасне основне етичке принципе рада на наслеђу, укључујући „информисани пристанак”, и демонстрирају како вештачка интелигенција може помоћи у изради свеобухватних докумената о пристанку.
5. Концептуално примене алате ВИ за обраду транскрибованих текстова културног наслеђа, укључујући сажимање, издвајање кључних речи, превођење и адаптирање за различиту публику.
6. Користе инструкције/упите (AI prompts) за генерисање описних текстова сцена за визуелно вођење и за израду наративних сценарија за аудио продукције.
7. Опишу концептуалне моделе за састављање материјала о културном наслеђу у једноставну изложбу и за прикупљање повратних информација од заједнице.
8. Истраже креативне примене генеративне вештачке интелигенције, укључујући реконструкцију слика, генерисање музике из текста и стварање видеа из прича.
9. Критички процене улогу „човека у петљи” (human-in-the-loop) за валидацију и контекстуализацију свих садржаја генерисаних вештачком интелигенцијом у пројекту културног наслеђа.
10. Идентификују потенцијалне наредне кораке за наставак своје праксе и примену техника потпомогнутих вештачком интелигенцијом на сопственим пројектима и активностима везаним за културно наслеђе.

Садржај курса: