AI u očuvanju kulturne baštine

Dobrodošli na tečaj „AI u očuvanju kulturne baštine“!

Iznimno nam je drago što nastavljate svoje obrazovno putovanje s nama kako biste istražili praktične primjene umjetne inteligencije (AI) u ključnom radu na očuvanju naše zajedničke povijesti. Ovaj tečaj nije osmišljen samo kao tehnički vodič, već i kao istraživanje načina na koje nove tehnologije mogu etički služiti očuvanju i dijeljenju kulturne baštine, a osobito priča, među pripadnicima različitih generacija. Tečaj nadilazi puku teoriju i pokazuje kako iskoristiti snagu umjetne inteligencije u svakodnevnom, stvarnom okruženju.

Sažetak tečaja:

Tijekom ovog tečaja suočit ćemo se s izazovom brzog nestajanja velikog dijela naše nematerijalne kulturne baštine (engl. Intangible Cultural Heritage, ICH) – živih tradicija, izraza i znanja prenošenih generacijama – te tradicionalnoga ekološkog znanja (engl. Traditional Ecological Knowledge, TEK). Mudrost starijih članova naših zajednica dragocjen je i osjetljiv arhiv znanja kojem prijeti opasnost da zauvijek nestane.

Ovaj tečaj predstavlja praktičan okvir podržan umjetnom inteligencijom za rješavanje ovog gorućeg izazova, pokazujući vam korak po korak kako dokumentirati, očuvati i promicati te neprocjenjive narative.

Kako bismo ovo obrazovno putovanje učinili što opipljivijim i smislenijim, promišljeno smo iskoristili projekt HER[AI]TAGE kao studiju slučaja koja će nas voditi. Cilj je projekta HER[AI]TAGE dokumentirati, očuvati i promicati nematerijalnu kulturnu baštinu i tradicionalno ekološko znanje starijih članova zajednice (starijih od 60 godina) koji žive uz rijeke Dravu, Muru i Dunav u Hrvatskoj, Sloveniji i Srbiji.

Temeljeći naše obrazovne module na tom kontekstu, pokazat ćemo kako umjetna inteligencija može pomoći u povezivanju generacija, premošćivanju geografskih udaljenosti i oživljavanju dragocjenih, ugroženih priča na nove i zanimljive načine.

Naš je pristup usklađen s ključnim prioritetima Europske unije, uključujući promicanje kulturne raznolikosti, jačanje digitalnih vještina za sve građane te osiguravanje etičke i pouzdane upotrebe umjetne inteligencije, kako je navedeno u okvirima poput Uredbe EU-a o umjetnoj inteligenciji i nedavnih smjernica Vijeća Europe.

Budite uvjereni da ovaj tečaj promiče etičku i odgovornu upotrebu umjetne inteligencije, što je temeljna tema cijelog projekta HER[AI]TAGE. U duhu transparentnosti, dijelimo s vama da smo se i mi služili generativnom umjetnom inteligencijom kao pomoćnikom u izradi nekih primjera i sažetaka te pri uređivanju jezika kako bi bio uključiviji i zanimljiviji. Pritom su sav sadržaj stvoren uz pomoć umjetne inteligencije pažljivo pregledali i provjerili naši stručnjaci kako bi se osigurala njegova točnost i prikladnost.

Naša je obveza pružiti odgovorno, zanimljivo i jasno iskustvo učenja za sve, osnažujući vas da s povjerenjem i integritetom koristite ove alate.

Ishodi učenja:

Po uspješnom završetku ovog tečaja, polaznici će moći:

1. Prepoznati ključne faze projekta očuvanja kulturne baštine i objasniti kako umjetna inteligencija može pomoći u svakoj fazi zadanog okvira.
2. Opisati najbolje prakse za očuvanje usmene povijesti i digitalizaciju artefakata koristeći dostupnu, svakodnevnu tehnologiju.
3. Prepoznati važnost metapodataka i koristiti primjere stvorene uz pomoć umjetne inteligencije za strukturiranje arhivskih informacija za zbirku baštine.
4. Objasniti temeljna etička načela rada na baštini, uključujući informirani pristanak, i pokazati kako umjetna inteligencija može pomoći u izradi sveobuhvatnih dokumenata o pristanku.
5. Primijeniti koncepte alata umjetne inteligencije za obradu transkribiranih tekstova o baštini, uključujući sažimanje, izdvajanje ključnih riječi, prevođenje i prilagodbu za različite publike.
6. Koristiti upute (engl. prompts) za umjetnu inteligenciju za generiranje opisnih tekstova scena za vizualno vođenje i za izradu narativnih scenarija za audio produkcije.
7. Opisati konceptualne modele za sastavljanje materijala o baštini u jednostavnu izložbu i za prikupljanje povratnih informacija zajednice.
8. Istražiti kreativne primjene generativne umjetne inteligencije, uključujući rekonstrukciju slika, generiranje glazbe iz teksta i stvaranje videozapisa iz priča.
9. Kritički procijeniti ulogu ljudskog nadzora – „čovjeka u petlji“ (engl. human-in-the-loop) – za provjeru i kontekstualizaciju cjelokupnog sadržaja stvorenog uz pomoć umjetne inteligencije u projektu baštine.
10. Prepoznati potencijalne sljedeće korake za nastavak svoje prakse i primjenu tehnika potpomognutih umjetnom inteligencijom na vlastitim projektima i aktivnostima vezanim uz kulturnu baštinu.

Sažetak tečaja: