ВИ у очувању културног наслеђа

Завршено 0 од 14 лекција (0%)
Назад на лекцију

2.12 Сумирање курса и будућност вештачке интелигенције у очувању културног наслеђа квиз

  1. 1. Шта разликује вредан „живи архив” од бескорисне „дигиталне депоније”?

    1

  2. 2. Који је најважнији корак како би се осигурао квалитет приликом коришћења вештачке интелигенције за превођење прича о наслеђу?

    1

  3. 3. Према оквиру за „прераду садржаја” (content refinery), који је први и најкритичнији корак обраде након што је транскрипт доступан?

    1

  4. 4. Moč uporabe pomočnika umetne inteligence je v sodelovalnem, pogovornem procesu. Z dodatnimi navodili lahko izpopolnjujete besedilo, spreminjate ton, dodajate čutne podrobnosti ali premikate perspektivo, dokler se rezultat popolnoma ne ujema z vašo vizijo.

    1

  5. 5. Које ново етичко питање пројекат попут HER[AI]TAGE уводи у процес давања пристанка?

    1

  6. 6. Које две примарне сврхе служи богат, дексриптиван писани текст изведен из изговореног сећања?

    1

  7. 7. Шта се описује као „камен темељац” етичке праксе у раду на усменој историји?

    1

  8. 8. Који је најкритичнији фактор за постизање висококвалитетног аудио снимка када се користи непрофесионална опрема попут паметног телефона?

    1

  9. 9. Која је кључна предност итеративног процеса рада са вештачком интелигенцијом за генерисање текста?

    1

  10. 10. У контексту овог курса, која је улога „човека у петљи” (human-in-the-loop)?

    1